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是。校園網是學校提供的WiFi，是在學校范圍內，在一定的教育思想和理論指導下，為學校教學、科研和管理等教育提供資 源共享、信息交流和協同工作的計算機網絡。校園網致力于打造中國最大的校園互動網絡平臺，為校園提供全方位的網絡信息化服務，同時整合社會上其他優勢資源，讓校園網絡服務包羅萬象，應有盡有，也帶動其他產業快速發展，形成一條完整而巨大的校園產業服務鏈。
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校園網是學校提供的WiFi。
校園網的發展主要依托于穩定但又逐年遞增的全國上億的在校大中小學生以及剛走入社會的年輕一代，更能體現網站特色與服務范圍。
校園網不是一個應用產品，而是一個網絡操作系統，是一個像WINDOWS那樣的技術平臺。在校園網平臺上可以開發延伸很多web應用級產品。是為那些沒有服務器資源，但有強大的信息創造能力，需要大量免費的網絡應用程序的個人及小型公司提供的新型網絡操作系統。
校園網是一個以人、人與人的關系網絡和應用產品為核心，基于校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網絡平臺，是整合基于博客、空間、社區論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、WEB 游戲、網絡教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用于一體的開放WEB操作系統，并采用最先進的WEB桌面操作系統技術實現。
校園網致力于打造中國最大的校園互動網絡平臺。為校園提供全方位的網絡信息化服務，同時整合社會上其他優勢資源，讓校園網絡服務包羅萬象，應有盡有，也帶動其他產業快速發展，形成一條完整而巨大的校園產業服務鏈。
校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網絡。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬帶 、具有交互功能和專業性很強的局域網絡。多媒體教學軟件開發平臺、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網絡上運行。如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個局域網絡，并通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。
特點：
1、高速的局域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網絡，因此園區局域網是該系統的建設重點，并且網絡信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網絡的一項基本要求；
2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公管理和遠程通訊(遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等)三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網絡傳輸有不同的質量需求；
3、安全可靠――校園網中同樣有大量關于教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；
4、操作方便，易于管理――校園網面積大、接入復雜，網絡維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網絡故障排除。
5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制和計費策略，保證網絡的利用率。
校園網網絡系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網絡中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。根據校園網用戶數量的多少和網絡應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基于上述校園網的特點，我們在設計校園網絡時必須充分考慮網絡的先進性、標準化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網絡的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網絡。
隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網絡建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬件工程建設。然后，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網絡建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網絡建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網絡，連接了Internet，就等于實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網絡的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網絡在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。
總體設計：
校園網的設計目標是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網絡設備相互連接起來，形成校園區內部的12000/XPranet系統，對外通過路由設備接入廣域網。
第一，要進行對象研究和需求調查，明確學校的性質、任務和改革發展的主系統建設的需求和條件，對學校的信息化環境進行準確的描述；
第二，在應用需求分析的基礎上，確定學校12000/XPranet服務類型，進而確定系統建設的目標，包括網絡設施、站點設置、開發應用和管理等的目標；
第三，確定網絡拓撲結構和功能，根據應用需求建設目標和學校的主要建筑分布特點，進行系統分析和設計；
第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求；
第五，規劃校園網建設的實施步驟。
基本功能：
從以上分析可以看出，校園網與校園群應具有為學校和學校之間的教育提供網絡環境；實現資源共享、信息交流、協同工作等基本功能。
1．為教育信息的及時、準確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸等提供工具和網絡環境。
2．為學校行政管理和決策提供基礎數據、手段和網絡環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3．為備課、課件制作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網絡平臺和環境。
4．為使用網絡通信、視頻點播和視頻廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式；
5．為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段
建設原則：
基于以上的這些狀況，專家們提出不少校園網建設的原則，而這些原則中有不少建議很有建設性，現在總結出來給大家參考：
1．先進性：先進的設計思想、網絡結構、開發工具，采用市場覆蓋率高、標準化和技術成熟的軟硬件產品；
2．實用性：建網時應考慮利用和保護現有的資源、充分發揮設備效益；
3．開放性：遵從國際標準，系統設計應采用開放技術、開放結構、開放系統組建和開放用戶接口，以利于網絡的維護、擴展升級及與外界信息的溝通；
4． 靈活性：采用積木式模塊組合和結構化設計，使系統配置靈活，滿足學校逐步到位的建網原則，使網絡具有強大的可增長性；
5．可靠性：具有容錯功能，管理、維護方便。對網絡的設計、選型、安裝、調試等各環節進行統一規劃和分析；
6．強性價比：不要一味追求最新，還要考慮當前實際需要，選擇合理的設備搭配，使達到良好的性能價格比。
7．安全性：包括兩個方面，1、網絡用戶級的安全性；2、數據傳輸級的安全性。網絡用戶級的安全性應在網絡的操作系統中予考慮，而數據傳輸的安全性則必須在網絡傳輸時解決。
